曾有一位資深班主任說過:「同一個班級中孩子之間的競爭,歸根到底,是家長們綜合素質和付出心力的競爭。 」教育路上,千千萬萬個
父母都盼望著自己的孩子能成才、有出息。
然而,家長絕不能在指望孩子自覺中靜待花開,孩子的教育是有期限的,一旦錯過便無法重來。要知道教育好自己的孩子,是你這輩子
最重要的事業。這就要求家長一定要從小栽培孩子,默默耕耘。
父母想要養出一個優秀且自律的孩子,不妨試試試這些方法,越早管住孩子這6點,孩子的成才之路會少很多阻力。
01.培養習慣,長期堅持
培根說過: “習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。 “
壞習慣,耽誤孩子: 好習慣,成就孩子。學生階段是孩子基礎素質形成的開始,也是養成良好習慣的重要節點。
好習慣是養出來的,好成績是幫出來的,好孩子是教出來的。孩子的成功教育,從培養好習慣開始。
1.管好孩子學習習慣:
要求孩子做到上課專心聽講,課後認真完成作業,及時整理錯題和自己薄弱知識點,按時預習複習,學習總結:答題方法和技巧,正向思考,善於提問,勇於質疑。
2.管好孩子生活習慣:
督促孩子早睡早起、運動、為孩子立下遵守時間的規矩,準許孩子參與家務。山不讓塵,川不辭盈。好成績,都是在日常好習慣中一點一滴累積而來。父母前期重視習慣培養,孩子後期學習更省力。
02.提升自己,終身學習
人的差距在閱讀,閱讀的差距在家庭。
沒有書香氛圍的家庭,別指望他們能成為合格的父母。不閱讀的孩子,就是潛在的差生,不合格的父母,教出不及格的孩子。
一個家庭最好的風水,就是勤翻書,常閱讀。父母在閱讀中更新教育觀念,完善教育方法,為孩子樹立榜樣。孩子在閱讀中涉獵文理通識,提升學習能力,為未來人生蓄力。
正如特級教師於永說的：「靠自己讀書成長起來的學生,不但結實,而且有可持續發展的後勁。 」
閱讀,於父母和孩子,都是最好的補課。
1.陪伴閱讀:
家長不要一回到家就窩在沙發刷手機,家裡沙發、床邊都放幾本書,有條件可以專門設定閱讀角落,空閒時陪孩子一起閱讀,寫下閱讀心得,分享閱讀感悟。
2.主動學習:
新事物新知識層出不窮,家長培養孩子主動學習,主動思考的能力,才是孩子未來立足社會的保障。「人之為學,不日進,則日退。」頂配的教育就是孩子和父母在閱讀中共同成長,一起進步。
03.訂定計畫,拆解目標
學習,對孩子來說,就像一場場升級打怪。
國小階段,課程相對簡單:初、高中階段,課程難度逐漸升級,對孩子的自學能力和自控力提出了更高的要求。如果家長前期沒有教會孩子如何訂定計畫,達成目標,就很容易讓孩子在學習中陷入混亂。正如心理學上的「手錶定律」:如果你只有一隻手表,你能很準確地知道現在的時間,而如果你同時拿著多塊手錶,由於每塊表上的時間都不同,你反而無法確定時間了。
同理,日常教育孩子時,要告訴孩子不要製定多個目標,而是要選準一個,全力出擊,這樣才能化解難題,輕鬆完成學習任務。
1.目標設定要適當、明確、具體:
適當就是不能過高或過低;明確是指目標要便於對照和檢查,不能空談·具體是指將每週的任務分配到每一天,例如「讓孩子數學達到中上程度」,那麼每天就要做10題計算題,5道應用題。
2.設定目標完成激勵機制:
適當的獎勵是孩子開啟下一階段學習的動力,獎勵的物品可以是孩子這段時間心心念念的東西,也可以帶孩子去吃一頓大餐,認可孩子的努力。
父母教會孩子訂定計畫、拆解目標,是提升孩子學習效率,激發學習內驅力,讓孩子學習更有成就感的關鍵。
04.找準方向,事半功倍
設想這樣一個場景:讓陳景潤去參加長跑比賽,讓作家莫言去跳高,讓
劉翔去學習高等數學。結果是他們都變成了彼此領域的差生,原因就在於放錯了位置。
同樣,沒有一無是處的孩子,父母只需把孩子放到適合他們的位置,孩子就有成功的機會。
K羅琳有句話說的很對:「決定我們成為什麼樣的人,不是我們的能力,而是我們的選擇。
孩子能有多大成就,取決於父母在教育路上扮演何種身份,做出哪一種選擇。父母扮演領導者,因材施教,孩子便能展翅高飛;父母扮演決策者,獨斷獨行,孩子只會毫無主見。
從今天起,請所有家長都用欣賞的眼光看待自己的孩子。